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解決しなければいけない問題は、山積みです。
次は、授業が長い問題です。
とにかく、授業が長い。
インプットするためには重要な時間なんですが、
授業なんて聞いている暇がない。
幸い、
DVD講義でしたので、早送りや巻き戻しが出来ました。
DVDじゃなくて、当時はビデオテープだったかもしれない((+_+))
授業を聞いただけで、理解・暗記は出来ない。
そう思っていたので、授業を受けなきゃいいじゃない!
って話なのですが、
さすがにそれは怖かった(笑)
間をとって、授業中は、授業の内容はほぼ聞かないことになりました。
それでも、自分で勉強して分からなかったところや、もっと知りたいと感じたところは、
巻き戻ししてでも聞いていました。
それ以外の、聞いても聞かなくてもどうでもいいことは聞かずに、
授業中は、
1.(予習)次のテーマの勉強を進め、例題を解く。
2.(復習)次のテーマで分からない部分のみ、講義を聴く。
3.(さらに昔の復習)余っている時間は問題集をやる(手は基本的には動かさない)
を、繰り返しました。
というわけで、授業中は問題集をやる時間に変わっていきました。
問題をやりながら、聞き耳をたてて、同時に説明を聞く。
かなり大変な作業でしたが、きっちり時間を決めてやれるため、
良い時間となりました。
この一連の作業をやることで、
授業は全部聞かなくても大丈夫だっていうことを学びました…。
学校の先生、、、、いらなくなるのか…。